《中国纪念馆研究》| 以«关于加强文物保护利用改革的若干意见» 为指引努力提升新时代抗战纪念活动宣教水平
7月
学术新文
推荐
以«关于加强文物保护利用改革的若干意见» 为指引努力提升新时代抗战纪念活动宣教水平
作者：董立新 中国人民抗日战争纪念馆 副馆长
内容提要：
本文阐述了《关于加强文物保护利用改革的若干意见》对纪念馆教育的方向性、指引性作用，并围绕新时代加强文物利用的任务要求，立足纪念馆教育发展实际，突出让文物活起来的方法途径探寻，从“课程化、节点化、社会化、专业化、信息化”五化策略上进行了探索实践。
关键词：
文物；保护利用改革；纪念馆；宣教；策略
中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于加强文物保护利用改革的若干意见》(以下简称《意见》)，是中央全面部署新时代文物保护利用的指导性文件，是切实做好新时代文物工作的总抓手，也是今后一个时期加强纪念馆社会教育推广工作的行动指南。作为文博行业的工作人员，要高度重视《意见》的学习研究，认真领会掌握《意见》蕴含的宗旨要义，切实从工作实际贯彻落实好《意见》，在加强文物利用过程中不断提高新时代抗战纪念活动的宣教水平。
认真学习领会《关于加强文物保护利用改革的若干意见》，深刻把握新时代纪念馆宣教工作的努力方向
《意见》是新中国成立以来第一份专门针对文物保护利用改革并以中办、国办名义印发的中央政策文件。文件明确了新时代文物事业改革发展的总体要求，包括主要任务、政策举措和实施保障，内容多，亮点多，政策突破多，工作抓手也多，是博物馆事业开启新时代的指示灯，是加强文物保护利用改革进入新阶段的冲锋号，是推动社教传播推广工作迈上新台阶的导航仪。
１. 从重要意义上看指引。《意见》指出：文物承载灿烂文明，传承历史文化，维系民族精神，是弘扬中华优秀传统文化的珍贵财富，是促进经济社会发展的优势资源，是培育社会主义核心价值观、凝聚共筑中国梦磅礴力量的深厚滋养。在指导思想中也强调，要统筹推进文物保护利用传承，切实增强中华优秀传统文化的生命力、影响力。这个文件，不仅是弘扬中华优秀传统文化的珍贵财富。也是继承革命文化的珍贵财富， 所以，我们必须强化国家站位，主动服务大局，加强文物价值的挖掘阐释和传播利用，特别要注重发挥革命文物资源独特优势，通过宣教传播推广，让革命文物活起来，让红色基因传下去，为推动实现中华民族伟大复兴中国梦提供精神力量。
２. 从解决问题上看指引。《意见》在总体要求里面的基本原则中，特别强调要“坚持问题导向。破解影响文物事业持续发展、制约文物作用更好发挥的体制机制问题”；并且在肯定事业发展显著进步的同时，也客观分析面临的问题。对我们从事社教的人来说，尤其要着重学习领会好面对新时代新任务提出的新要求，重视文物合理利用不足、传播传承不够的问题，让文物活起来的方法途径亟须创新；依托文物资源讲好中国故事办法不多，中华文化国际传播能力亟待增强等问题。问题是时代的声音，实践的起点，创新的动力。我们做好新时代的宣教工作既需要下大力气解决好这些问题，也会在解决这些问题中获得提升和发展。
３. 从目标任务上看指引。《意见》所提到的16项主要任务，每一项都包含很多内容。每项内容都是我们文博行业的着力点，也是我们做好新时代工作的增长点。加强文物保护利用改革工作，我们宣教这块要更多地侧重在“利用” 上。什么才叫利用好，就是要像习近平总书记多次强调指出，并在多种场合反复叮嘱的要“把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好”；就是要求我们“保护好革命文物，传承好红色基因”；就是要我们在发扬和传承上下功夫；就是要把文件中列出的主要任务中的宣教要求落小落细落实。比如《意见》中强调的“创新文物价值的挖掘阐释和认知传播方式，要在构建中华文明标识体系、革命精神谱系和文物价值传播体系方面取得新进展”“健全社会参与机制。推动文物工作融入现代社会、融入生产生活，要在激发博物馆活力、鼓励社会参与等方面大胆探索、开辟新路”“广泛传播文物蕴含的文化精髓和时代价值，更好构筑中国精神、中国价值、中国力量”等，这些语句中每一项、每一条都包含着宣教工作的职能使命，寓示着博物馆的发展要求，也指引着宣教工作发展的路径、追求和努力的方向。
以贯彻落实《关于加强文物保护利用改革的若干意见》为指引，努力提高新时代纪念馆宣教工作水平
文物关乎基因、关乎动力、关乎价值、关乎灵魂，加强文物保护利用改革是新时代我们文博人的责任和使命。这次文件顶层设计有了，接下来就要靠我们每个博物馆人、纪念馆人做好施工员。具体到抗战馆的宣教工作，主要需做好“一二三四五”即围绕“学英烈事迹 诵抗战经典 做红色传人”一个主题活动；抓住党员干部和青少年两个重点群体；讲好中国共产党抗战故事、讲好中国抗战故事、讲好中国人民抗战故事三个故事；开展好革命传统教育、民族团结教育、港澳台宣传教育、和平教育四个教育；实施“课程化、节点化、社会化、专业化、信息化”五化策略。这五化策略为：
１. 课程化带动。随着教育成为博物馆的首位功能，为受众提供好的博物馆课程日益重要。我们要发挥纪念馆教育引领作用，吸收借鉴全国同类爱国主义教育基地的经验做法，将抗战文化资源转化为教育资源、将教育资源转化为课程资源，努力构建一批具有针对性、个性化的特色课程。面向走进抗战馆开展“四个一”活动的中小学生，不断丰富完善“学英烈事迹 诵抗战经典 做时代新人”主题活动——«走进抗战馆学案»；面向高校学生，优化课程菜单和专家库，持续推进“忆抗战 学党史强党性”党课活动；面向干部培训要求，突出“中流砥柱 时代先锋”主题，设计实施好干部培训现场教学课程。针对各地学生寒暑假来馆研学需求，加强研学旅游课程开发实践工作。整合宣讲资源，开展好“抗战精神大讲堂”活动。此外，还要针对港澳台和少数民族地区等不同参观群体，研究制定有针对性的接待和讲解方案，提供多样性的教育服务。
2. 节点化引领。2014 年国家以立法的形式确立了“抗战胜利日”“国家公祭日”“烈士纪念日”等重要纪念日。如何抓住重要时间节点开展好纪念活动成为抗战馆社教工作孜孜以求的目标，重要时间节点也是让文物活起来的很好节点。结合“我们的节日”，传承英烈精神和爱国传统，继续做强“清明节的铭记” 主题活动。抓住重要时间节点，不断丰富内容和形式，突出传承抗战家书、诗词、歌曲等革命文化，精心组织好 9月3日抗战胜利纪念日、9月18日九一八事变纪念日、9月30日烈士纪念日和 12月13日南京大屠杀纪念日等重要纪念日教育活动，发挥好纪念活动对涵养核心价值观的独特作用。
3. 社会化推进。跨界融合的时代，纪念馆更不能单打独斗。抗战馆必须秉持开放办馆的理念，大力拓展“纪念馆＋媒体宣传”“纪念馆＋文体”“纪念馆＋旅游”“纪念馆＋互联网”等多种途径，开创社会化发展新路。要积极探索打开纪念馆的超级链接方式，运用“融合、整合、结合”方法，加强馆校合作、馆院合作、馆企合作，利用抗战纪念教育平台，积极发动社会力量参与到纪念教育活动中来，力争形成几支与抗战馆深度合作的团队。继续把志愿服务工作作为社教工作的增长点，着力在组织引导文艺团体开展抗战文化宣传志愿服务、中小学生开展小小讲解员宣讲服务上下功夫，不断巩固和打造抗战馆志愿服务品牌。
４. 专业化发展。 《意见》 强调要“健全人才培养、使用、评价和激励机制”。在实际工作中，我们深切感受到目前讲解员队伍建设亟须创新人才机制。为了使讲解员“招得进、用得上、留得住”，我们本着“统筹安排，分类管理，加强考核，提质增效”的原则，加强改革探索，制定实施讲解员考核定级制度和讲解员分类管理办法，增强讲解员荣誉感和获得感，调动全体人员的积极性、主动性、创造性， 加强讲解员培训，明确专人负责，利用“讲解员学习加油站”内训载体，采取“传帮带”、以会代训、外出观摩等方式，加强讲解员队伍讲解能力、教育能力、宣传策划能力等方面培训。完善公务接待讲解和咨询流程，加强讲解员队伍教育管理， 开发讲解服务方式，引进智能讲解系统，切实提高宣教部整体策划组织宣传管理工作水平。
５. 信息化拉近。当前，数字化技术给博物馆发展带来革命性影响，如何借助科技达到宣传、教育、推广的最佳效果，是博物馆人所应思考、探索与实践的工作方向。多年来，抗战馆在社教工作中开展的“红色党课” “抗战宣教小分队”“抗战合唱团”“抗战诗书朗诵会”“抗战文物故事会”等活动，运用的多是传统手段，使用的多是笨力气，下的多是苦功夫。《意见》强调要用好传统媒体和新兴媒体，创新文物价值传播推广体系，广泛传播文物蕴含的文化精髓和时代价值，更好构筑中国精神、中国价值、中国力量。《意见》还要求加强科技支撑，充分运用互联网、大数据、云计算、人工智能等信息技术，推动文物展示利用方式、融合创新等。这些都需要我们在“互联网＋”和“微时代”大背景下，紧跟时代步伐，适应受众学习特点和接受习惯，增强科技意识，充分利用新科技、新成果，将抗战宣教活动的功能利用科学技术手段尽善尽美地展示出来，最大限度地增强社教活动的吸引力和感染力，增强革命文物利用传承的针对性和实效性。
原文发表于
《中国纪念馆研究》2019年02辑
收录于
中国知网《文博行业知识资源库》
更多精彩
请扫描二维码
或点击文末“阅读原文”
· 往期精彩阅读>>
CNKI知网文博
http://wenbo.cnki.net/
文博行业知识资源库
http://bwg.cnki.net/
博物馆业务服务平台
https://boyue.cnki.net/
博悦·文物展示云平台
http://wbyx.cnki.net/
文博研学公共教育服务平台http://wbtsk.cnki.net/
文博图书库